Учеба лидеров по теме «Работа актива — новые реалии»

9 февраля, в здании Центра творчества и инновационных технологий  прошла учеба лидеров по теме «Работа актива – новые реалии», предназначенное для президентов школ района. Приняли участие всего 10 лидеров и 9 руководителей детских организаций.               
     Лидерами не рождаются, ими становятся. Во многих детях есть задатки лидера, но не у каждого есть возможности и способности для того, чтобы развить и закрепить их самостоятельно. Ведь от того насколько активны лидеры, зависит успешность реализации всех планов объединения детей. Цель учебы: создать условие для развития лидерских качеств, коммуникативных и организаторских способностей активистов детского движения. Были поставлены задачи:

  • формировать у подростков понятия лидер, президент школы — развивать навыки самостоятельного, ответственного поведения; 
  • формировать навыки и умения работать в команде; 
  • развивать творческий потенциал учащихся; 
  • формировать мотивацию к работе. 
            Каждый президент школы рассказал о программе деятельности своей детской организации. Прошел обмен опытом работы.      
         Ребята успешно осваивают лидерское направление, организовывают мероприятия, реализуют всевозможные социальные проекты и благотворительные акции, участвуют в проектах РДШ.                                           
          В ходе учёбы узнали о движении первых «От РДШ к РДДМ: перспективы и возможности» от педагога-организатора ДО «Содружество» МБОУ « Маарская СОШ», советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Никитиной Туяры Петровны. Затем была проведена очень интересная деловая игра  «От идеи к действию» — Соркомовой Анны Прокопьевны, педагога-организатора ДО «Дьулус», МБОУ «Аканинская СОШ им. П.С.Егорова»  где ребята показали свои навыки работы в КТД, лидерские качества. Ребенок-лидер — это не прямой управленец, а скорее координатор деятельности учащихся. В первую очередь он должен от них получить инициативу, а потом уже ненавязчиво предлагать что-то свое. Но это, что называется, трудности роста. В целом же лидерское движение должно стать неким путеводным маяком в системе образования и в развитии ребенка. Каждый может быть успешным и достигать больших высот.